聲情教育
以人本教育為基礎，強調學生需愉快學習，透過多元感官吸收所學
以人本教育為基礎，強調學生需愉快學習，透過多元感官吸收所學
經歷為本的課堂著重生活經歷，能帶導學生將知識連繫到生活中，運用多向思維的方法促導學生思考。
「陽光教育」建基於自強不息、與時並進、勇於開拓、精益求精。
打造一所愉快的「學與教樂園」是李志達紀念基金念茲在茲的辦學理念，
我們深信完善的課程能配合理想的硬件建設，更能彰顯陽光教育的果效。
曾梅軍團是體現「經歷為本」的學習型學生領袖組織，初期由老師建立系統架構，鋪設晉升階梯，組織培訓課程，安排實戰工作，讓擁有不同潛能的學生參與軍團活動。
每年曾梅劇團百多位同學經四個月的刻苦訓練，都會在地區大會堂公開演出舞台劇<<今夜陽光燦爛>>，為觀眾帶來精彩繽紛，充滿歡樂的一夜。
閱讀是陪伴孩子終身的好習慣，在博雅教育的氛圍底下，從書海中他們找到自己喜愛的名著，細味當中精彩處。
test
昨天偉林小學的家長姨姨為同學們做了一隻手的handna，今天我們要到小印度做另外一隻。有了昨天的教訓，同學們醒目左，做完handan，聲聲提示旁邊的好友「吾好碰我，吾好碰我！」黃副校教佢地「將手放頭頂」，就這樣，我們隻手遮天又前進.......
無論校長、老師的分享，都讓德信學校獲益良多；充滿陽光、關愛 、笑聲的學校。
相簿、我們的驕傲、回憶集。
