教學特色

    聲情教育

    以人本教育為基礎,強調學生需愉快學習,透過多元感官吸收所學

    經歷為本

    經歷為本的課堂著重生活經歷,能帶導學生將知識連繫到生活中,運用多向思維的方法促導學生思考。

    學生培育

    「陽光教育」建基於自強不息、與時並進、勇於開拓、精益求精。

    校園設施

    打造一所愉快的「學與教樂園」是李志達紀念基金念茲在茲的辦學理念,
    我們深信完善的課程能配合理想的硬件建設,更能彰顯陽光教育的果效。

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    曾梅軍團

    曾梅軍團是體現「經歷為本」的學習型學生領袖組織,初期由老師建立系統架構,鋪設晉升階梯,組織培訓課程,安排實戰工作,讓擁有不同潛能的學生參與軍團活動。

    曾梅今夜陽光燦爛系列

    每年曾梅劇團百多位同學經四個月的刻苦訓練,都會在地區大會堂公開演出舞台劇<<今夜陽光燦爛>>,為觀眾帶來精彩繽紛,充滿歡樂的一夜。

    閱書樂

    閱讀是陪伴孩子終身的好習慣,在博雅教育的氛圍底下,從書海中他們找到自己喜愛的名著,細味當中精彩處。

    每日資訊

      • 圖情萬里
        30-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第四天(30/1)

        昨天偉林小學的家長姨姨為同學們做了一隻手的handna,今天我們要到小印度做另外一隻。有了昨天的教訓,同學們醒目左,做完handan,聲聲提示旁邊的好友「吾好碰我,吾好碰我!」黃副校教佢地「將手放頭頂」,就這樣,我們隻手遮天又前進.......

      • 圖情萬里
        29-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第三天(29/1)

        「姨姨,我哋重想要一碟蘿卜糕」「再要一份糕蛋」「蝦餃再要添嗎?」「要呀!要呀!謝謝!」光盤行動後,就出發!昨天餐餐都算挺豐富,今天才剛起床,怎麼個個成了大吃兵,心裏真疑惑

      • 圖情萬里
        28-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第二天(28/1)

        吃過豐富的酒店早餐,出發啦!我們第一個學習景點是雀鳥公園。嘩!熱帶雨林的樹木那麼高大蒼勁,空氣那麼清新,滿眼都是各色各樣綠!我們三三倆倆從陳老師手中接過一杯鸚鵡的食糧,要和牠們零距離接觸啦!

    同行心聲

    荃灣浸信會聯會小學老師
    荃灣浸信會聯會小學

    Treasure the experiential learning process.
    Enjoy the atmosphere in both the playground during recess and the learning and engagement of students in the classrooms.

    楊佩玲校長
    路德會聖馬太學校 (秀茂坪)

    從學生自信的對答,投入的神情和歡樂的笑臉中,充分體現到學校和老師無私的付出和對教育的堅持。不論在課程規劃、課堂教學、活動安排上,處處從...

    Ivy Siu
    仁愛堂劉皇發夫人小學

    Interesting music elements and 4 in 1 approach were included in the lesson.
    It is good that the teacher used authentic materials to let students learn about the food.
    Students were taught in co...

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    校園點滴

    相簿、我們的驕傲、回憶集。

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