教學特色

    聲情教育

    以人本教育為基礎,強調學生需愉快學習,透過多元感官吸收所學

    經歷為本

    經歷為本的課堂著重生活經歷,能帶導學生將知識連繫到生活中,運用多向思維的方法促導學生思考。

    學生培育

    「陽光教育」建基於自強不息、與時並進、勇於開拓、精益求精。

    校園設施

    打造一所愉快的「學與教樂園」是李志達紀念基金念茲在茲的辦學理念,
    我們深信完善的課程能配合理想的硬件建設,更能彰顯陽光教育的果效。

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    曾梅軍團

    曾梅軍團是體現「經歷為本」的學習型學生領袖組織,初期由老師建立系統架構,鋪設晉升階梯,組織培訓課程,安排實戰工作,讓擁有不同潛能的學生參與軍團活動。

    曾梅今夜陽光燦爛系列

    每年曾梅劇團百多位同學經四個月的刻苦訓練,都會在地區大會堂公開演出舞台劇<<今夜陽光燦爛>>,為觀眾帶來精彩繽紛,充滿歡樂的一夜。

    閱書樂

    閱讀是陪伴孩子終身的好習慣,在博雅教育的氛圍底下,從書海中他們找到自己喜愛的名著,細味當中精彩處。

    每日資訊

      • 圖情萬里
        30-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第四天(30/1)

        昨天偉林小學的家長姨姨為同學們做了一隻手的handna,今天我們要到小印度做另外一隻。有了昨天的教訓,同學們醒目左,做完handan,聲聲提示旁邊的好友「吾好碰我,吾好碰我!」黃副校教佢地「將手放頭頂」,就這樣,我們隻手遮天又前進.......

      • 圖情萬里
        29-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第三天(29/1)

        「姨姨,我哋重想要一碟蘿卜糕」「再要一份糕蛋」「蝦餃再要添嗎?」「要呀!要呀!謝謝!」光盤行動後,就出發!昨天餐餐都算挺豐富,今天才剛起床,怎麼個個成了大吃兵,心裏真疑惑

      • 圖情萬里
        28-01 / 18
      • 1718年度五年級遊學第二天(28/1)

        吃過豐富的酒店早餐,出發啦!我們第一個學習景點是雀鳥公園。嘩!熱帶雨林的樹木那麼高大蒼勁,空氣那麼清新,滿眼都是各色各樣綠!我們三三倆倆從陳老師手中接過一杯鸚鵡的食糧,要和牠們零距離接觸啦!

    同行心聲

    沈校長
    石湖墟公立學校

    是一所學習型的學校,校長專業領導,老師教學用心,學生主動學習,家長支 持學校,謝謝你們的分享。

    陳素敏老師

    該校對於學校的每一個設施的設計很用心,創造環境來讓學生有環境教學,營造了一種學習氣氛。

    雲主任
    德信小學

    無論校長、老師的分享,都讓德信學校獲益良多;充滿陽光、關愛 、笑聲的學校。

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    校園點滴

    相簿、我們的驕傲、回憶集。

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